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首先课题组提出了四道基本信息题“你是否参加了校园文化活动?”“你参与校园文化活动的出发点是?”“通过参加校园文化活动,你觉得?”“你认为校园文化活动开展的主要意义是?”,来了解大学生参与校园文化活动的概况。
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1、任何的工作一定要从前到后全部做完,如果我只让你做1,你要自己想想这个事儿有没有2和3,如果我没有时间教你全部的过程,请你自己多想想。关于这个问题我希望你能读一个小故事《买土豆的故事》。
这些细致观察的生活经历,为他以后的写作打下了坚实的基础,可以很好地证明,写作的源头活水是生活。但是,逃学闲逛的孩子并没有个个成为大作家,这又说明,大多数人对于生活是麻木的,是无意识的。所以,如*厚江老师所说:“我们所强调的生活积累,就是善于把普通平常的生活‘据为己有’,使之成为写作的材料,写作的源头,写作的动力,写作的灵感。”