所以，美术教育承担的任务并非仅是审美的欣赏，它还包括促进视知觉能力的发展。感受系统的培养则在很大程度上依赖于个体对艺术品形成过程之不同层次上的意义所日益增长的知觉能力，那些能理解记号之细微特征，能理解形式之多样化及深奥主题中隐含之意义的人，比起作品只有单一含义的人，要经验到更多的感受变化。所以它永无止境地改变着艺术，更坚定地强调艺术的独特和价值。
4.加大对实训室、实训基地建设投入，改善实践教学的软硬件条件
舞蹈的身体语言与其它叙事手段相比，是一种更为直接、更能和周围世界发生联系的“叙事”手段。它独特的韵律、形态、节奏让它与书本、绘画、雕塑、音乐等艺术形式区别开来。它用最原始的肢体语言表达最真实的情感，用最直接的形式产生最直接的震撼，这是一般的“叙事”方式所难以达到的效果。在舞剧的整个叙事过程中，如何更深入的挖掘身体叙事的可能性，拓宽舞剧中身体的叙事功能，找到舞剧自身的叙事方法，是舞剧成功与否的关键所在。