我先简要概括我选择“你拍一”的理由：
1.顶配教研团队：课程主创周建新老师，是大名鼎鼎学而思的摩比思维馆的课程构建师，联系摩比核心团队，线下转线上，倾力打造“你拍一”品牌，获真格基金徐小平力荐。2.课程独创“七步溯源教学法”，以及模块化教学，重引导数理思维过程。课程难度偏高，很适合有拔高和奥数思维学习需求的孩子。3.课程设置上，克制动画，注重互动，对老师的水平有更高要求；每个月发送高品质教具，双摄像头，还原真实课堂。4.优等师资，全员，院校毕业，层层考核培训，力保教学质量。先给各位来一波福利！
3-12岁孩子们都抢着学的
数学思维直播课
原价元
限时0元领取
??????
前名成功领取试听课的读者，再送27节生活中的数学思维，3大主题，利用生活小常识学习数学知识！文末还有留言福利哦！
“你拍一”是我们的老朋友了，很早之前就推荐过大家，之后陆续收到很多妈妈的反馈，她们表示，看到我推荐后去试听，试听后非常满意，于是报名。
没错，课程怎么样，听过才知道。我说它好，不作数；你们自己试听过后觉得好，才是真的好。
现今网课眼花缭乱，强烈建议宝爸宝妈们不要怕麻烦，有免费课的，一定要试听一下！！花不了多少时间，咱跟对一个网课，孩子一直学下去，收获不可限量。前期咱们该做的功课，不能偷懒！
在对孩子的培养上，千金难买好老师！！我们为人父母一定要把好关，找对人！
老规矩，我把自己当时认真做的详细功课与总结整理出来，供宝爸宝妈们参考：
01主创理念-框架构建师：周建新老师-奥数思维带动数学成绩：七步溯源法02课堂模式-克制动画，注重互动-游戏化学习，趣味性强-教具辅助：动手动脑动眼-小班上课：更接近线下课程03课程设置-课程体系：模块化教学-班级设置-课时安排04优等师资+家长反馈05常见问题若觉得篇幅太长，没时间看完，相信我，大家直接扫码先领取免费课，亏不了！相信你们会和我一样入坑??01
主创理念
-框架构建师：周建新老师
橙子在上课时，会以游戏的形式进行加减速算，现在在练20以内。可能有家长会和我一开始的想法一样：现在计算机这么发达，孩子算得再快再准，也比不过计算机，那让孩子练速算还有必要吗？知道我在一篇文章中，看到周建新老师给了一个明确的观点：速算一定要练！首先，我们的考试是不让带计算器的，计算能力是学校要验收的能力，小学一年级上学期大部分时间都在学习计算，孩子计算能力强，作业做得快，考试也考得好，才会有信心。第二，计算也可以练习到孩子的专注力和韧劲，这个也是将来孩子成功的最重要的品质之一，练习计算就是练习韧劲的好方法。第三，教计算是要讲究方法的。数学的底层逻辑之一就是搞关系，数学的核心就是关系。好多孩子学了加不会减，遇到带括号的题更晕，更难的是应用题，孩子总喜欢见多就加，见倍就乘。孩子早期加减的教学，很多家长觉得很难，但若在教学中运用数理关系，小问题，大道理，一旦搞明白，也就简单了。所谓学一点，通一片。周老师讲立体展开图：如何培养空间思维，视频比文字精彩，不到1分钟多，大家一定要点开看：要为橙子选择一款思维学习课程，我首先要考察的是它的教研团队。当我看到“你拍一”的首席产品架构师是周建新老师时，已经对它的品质抱有极大信心说起周建新老师，可能很多家长还不熟悉，但提到学而思，相信学龄儿童的家长无人不知。我虽在国外，但在几年前就知道学而思的厉害，因为我在北京的亲外甥一直在上学而思。线下培训机构，学而思培优是当之无愧的佼佼者，而学而思的摩比思维馆，则是“佼佼者中的拔尖生”！摩比思维馆的核心课程架构师，正是“你拍一”的首席产品架构师：周建新老师。周建新老师是一位来自海淀*庄鼎鼎大名的数学名师，在数学教学领域深耕30余年，早在10多年前，在国内主流教学还在以应试教育，传统教学为主的数学启蒙阶段，周建新老师已经在提倡”孩子应培养思维方式，教学的引导应循序渐进“，在当时周老师的线下培训课，已是火爆到一票难求。此外，学而思很多核心数学思维教材，比如《摩比爱数学》、《奥数小丛书》、《幼儿园思维训练》等一系列数学思维教材的主编之一，也是周建新老师。可以说，周建新老师所搭建出来的数学思维框架，早已是中国本土最受欢迎和肯定的学前幼儿教学思维框架！随着科技进步，在线教育兴起，周建新老师联合摩比思维的核心教研团队，其中包括摩比思维馆的创始人之一，赵叶子，一同创立了”你拍一数学思维“品牌，前后已有真格基金，BAI贝塔斯曼亚洲投资基金，启明创投，险峰长青的数千万投资额，今年还有字节跳动（没错，正是今日头条和抖音的公司），是字节跳动年教育领域最大一笔投资。这样的教研团队，绝对值得我放心的将孩子托付予之。你拍一品牌背后，是主创团队科学教学的思维理念，以及几十年深耕不辍的教学经验！-奥数思维带动数学成绩：七步溯源法
你拍一课程面向3-12岁孩子，旨在重视幼儿数理思维逻辑培养，对于幼小平稳衔接极具意义。我在多家试听以及对每一家的课程体系进行比较后发现，相比其他同类课程，你拍一的课程难度偏高，这也是非常吸引我的点：他绝不仅仅是教孩子会数数，或是会解题，而是非常重视孩子的思考过程，很适合有拔高和奥数思维学习需求的孩子。你拍一课堂形式是直播课，对于老师的要求是很高的，老师需要在互动中，敏锐观察孩子的思维过程，并实时引导，激发孩子的学习兴趣，唤醒他们的潜能，需要具备非常强的“控场能力”。我观察下来，橙子老师出彩的点主要表现在：1.不追求死板的知识点，而是更重视和推崇孩子思考的过程：（比如，老师在课堂上提问时，经常会引导和鼓励孩子分享思考过程，而且，即使答案错了，也会充分肯定思考过程中的亮点??）2.不是机械性的告诉孩子答案，而是给予充分自由探索的空间，带着孩子一起寻找答案。（比如，在讲“数墙游戏”时，题目比较难，孩子们没有思路，老师一点也不着急，而是慢慢地引导孩子朝着正确是方向思考，并一边讨论，一边尝试，一起核对答案，带着孩子一点点找出答案??）3.遵循周爷爷原创的“七步溯源教学法”：热身，引入，唤醒，探究，验证，拓展和总结，课堂反应十分热烈。一个好的老师和好的课堂，是能够用孩子喜欢的方式，去引导孩子主动发现，探索数学问题和奥秘，并给予足够的耐心和细心，激发孩子潜力，带领他们一同体验数理思维的魅力！而数理思维的培养和加强，好的数学成绩自然是水到渠成。具备良好数理思维的孩子，无异于高屋建瓴，应对任何考试，甚至奥数比赛都更从容轻松。02
课堂模式
-克制动画，注重互动
大部分数学思维机构都会选择用精美的动画去吸引孩子的注意力。但实际上，在孩子进入学校后，面对的就是老师和黑板，没有动画，反而会把前期的兴趣优势变成后期的专注力弱势。我非常赞同数学思维“克制动画”这个概念，数学思维教育和外语启蒙完全不同。后者更需要氛围和环境，动画设置合理，利大于弊；但数学思维的培养，我不建议从一开始就借助大量的动画来进行理解。正如周建新老师再三强调：数学思维是个很抽象的概念，但数学思维的习得过程可以是个形象，具象的过程，是孩子看得见，摸得着的。要把抽象的数字，放到实际生活中，通过孩子们自己动手，动脑，去思考推理。“你拍一”希望尽可能减少动画对孩子思维方式的干扰，每一节课的动画基本都是以串场形式出现，全部加起来占比不会超过10%-20%，绝大多数是师生互动+动手操作环节。不跟风迎合孩子爱看动画的心态，而是重点以来老师的驾驭能力，侧重引导孩子去感受思考推理过程。-游戏化学习：趣味性强
克制动画，更注重基本功的课程，是否会枯燥呢？并不会，相反，你拍一的课程，从研发最初，就非常在意孩子是否喜欢。兴趣是一切自主学习的大前提。课程设计上采用非常多的互动元素，增强趣味。比如好玩的互动游戏：??海带海带飘，左飘飘，右飘飘，上飘飘，下飘飘，前飘飘，后飘飘。又好玩，又魔性的海带舞蹈，既能考验孩子的反应能力，又能让孩子快速理解方位。??“大嘴巴，大嘴巴，吃积木，我要吃多的一边！”，小朋友，你知道大嘴巴想吃哪一边吗？好玩的动手游戏，帮助孩子理解“多与少“和”大与小‘，养成动手又动脑的好习惯！以及丰富好玩的配套教具??-教具辅助：动手动脑动眼
说到教具，这也是我很喜欢你拍一的一个点。你拍一的教具很丰富，不花哨也有质感，还可以循环利用。教材包也异常精美，设计也很有特色，打开教具盒子没有任何异味，安全放心。每周两节正课总共一小时，课后一小时拓展课，每个月有不同的教材，学员每个月都能收到不同的教具：计数器，磁力片，七巧板，还有一些特别的教具，比如学切割会有两个盘子和一盒橡皮筋，学空间会有组装的恐龙，孩子们总会充满期待。-小班上课：更接近线下课程
你拍一目前采用的是1v8-12人的小班授课模式，根据分级不同，小班1v8人，中班1v10人，大班及以上1v12人，具体人数以实际情况为准，但人数上限要按照这个标准。这个人舒适专业老师认为数学思维最合适的班型，是经过教研团队反复测试最后做出的合理选择。小班教学，更接近线下课堂，上课会分为集体回答，轮流回答，重点回答，动手操作等环节。老师会尽量给足每个孩子回答问题的机会和时间，能保证每个学生都跟上老师的节奏。孩子是群体动物，需要交流，需要学习气氛，需要被同伴激发的竞争意识。比起独自刷题和大班上课，小组讨论更有利于相互激发，拓展思路，经常就会有孩子冒出一些脑洞大开的想法，“人多出高手”嘛！03
课程设置
-课程体系：模块化教学
如果仔细对比你拍一数学思维和其他家的区别，会发现他们的体系有一个鲜明特色：既看重数学思维，也看重运算能力。就是说“有效的素质教育”和“既高分又高能”他们都有考虑进去，两项坚固，高分支柱。可以看到下面这个表格，你拍一将3-12岁孩子的课程划分为8个阶段，每个阶段有88课时。分别对应了幼儿小班到小学五年级。划分地非常清楚，可以直接根据孩子的年龄段来报班就可以了??它将数学知识分为四个模块：几何与空间、数与运算、逻辑与推理、综合与运用。你拍一的课程贴合数学课程标准，采取模块化教学，充分覆盖3-12岁孩子的数学学习领域。课程“专而深”，更强调对思维的深度挖掘。不同年龄的孩子学习的模块一样，但知识的深度不一样，每个月只学一个模块，非常注重孩子学习的系统性和知识、方法、能力的同步提升。而且因为每个阶段孩子的年龄特点、能力达成不同，所以在课程设计上就考虑到了这一点。可以看到这个表，孩子每个阶段的培养目标都非常细致??八个阶段的学习目标也呈现出阶梯式的递进过程，循序渐进地培养孩子更高阶的数学思维能力。??整个课程体系的设计可以看到目标感很强，每个阶段都有明确的针对性的问题。这样的结果是可量化的，做父母的也可以明显感受到孩子的提高。教学目标和校内教材无缝衔接的同时，又提高了一定的难度和进度，让孩子的数学思维和学科成绩得到双提升。-班级设置
你拍一的班级人数跟其他思维课程不同，具体情况如下：-小班：1（老师）v3-8(学生)-中班：1（老师）v3-10(学生)-大班、一年级、二年级：1（老师）v3-12(学生)-三年级：1（老师）v3-18(学生)-四年级、五年级：1（老师）v3-12(学生)实际班级人数以具体人数为准，橙子参加的班，其实都没有满最高人数。-课时安排
一周上一次课，一次上两课时，前后两节课时之间会休息5-10分钟。-小班：20分钟/课时，总共：上20min，休息5-10min，再上20min。-中班、大班、一、二年级：30分钟/课时，总共：上30min，休息5-10min，再上30min。-三、四、五年级：45分钟/课时，总共：上45min，休息5-10min，再上45min。同时，针对大班及以上年龄段，配有独家赠送92课时拓展答疑课，帮助有拔高需求的孩子进一步提升。这个就是目前主流K12网校培训的标准节奏，一周一次，一次连。若担心眼睛的视力，要特别避免屏幕和光线和环境的设置不当。不建议用手机给孩子上网课，不管哪种网课都不要，你拍一支持iPad和电脑，屏幕越大越好。04
优等师资
不依赖动画效果，更注重互动的直播课，对老师的素质和能力要求就会更高。就像周建新老师说的：“你拍一的老师必须都是非常聪明的，孩子跟着聪明人学着玩，时间久了一定受影响。”因此，你拍一的老师都是/重点高校毕业的高材生，任教之前经过严苛的面试筛选体系，录取率仅为1%！教学团队每节课上课前，都会练课6次以上。这就使得你拍一的老师能够把控很好的上课节奏，时间性强，逻辑清晰，语言表达方式也深受孩子们的喜爱。说到这里，我想到前些日子收到的一位读者家长的反馈，她之前也是看到我的推荐后报名了你拍一。她说她一开始让娃学“你拍一”，其实只想培养孩子的数学思维，并没有指望可能对学业有立竿见影的帮助。没想到学着学着，孩子的数学成绩和解决问题的能力，也一并提高了。我并不觉得意外，这是因为你拍一的很多课程设计，是和校内教材无缝衔接的，同时又提高了一定的难度和进度。举个例子，很多孩子应用题上的一大症结，就在于中文阅读理解能力不够。当在“你拍一”系统学习了“植树问题”的“点”和“段”的概念后，再在考卷上看到“3点到6点敲几次钟”“5月到7月”一共几个月这种问题时，也马上能够融会贯通了。而且，每个加入“你拍一”的小朋友，都会加入一个班级群，群里除了任课老师，还会有一个班主任。家长们也可以与班主任老师私聊沟通。班主任在班级群及时跟进课后作业，在家长有疑惑时耐心分享孩子的各种状况；到了期中期末考试前，班主任甚至会主动发消息问家长，孩子课内学的什么教材，要给孩子相应整理一些学习重点，发几套题目，这么负责任的老师这也是让这位读者家长又一轮赞叹的。如上所述，非常推荐各位妈妈“你拍一”的课程。不为贩卖焦虑，只为孩子在快乐学习中打开数学思维。是一个真正有价值的数学思维课！这次橙子妈联合你拍一，给大家带来多重福利！专属福利
3-12岁孩子们都抢着学的你拍一数学思维直播课原价元限时0元领取仅限个名额长按