——投票开始——
成都医学院“吉祥物”你说了算！
“吉祥物”
源于法国普罗旺斯语
意为能带来好运
带来吉祥的人或物
此次吉祥物设计大赛能较好的培养学生们的创新精神和创新能力，丰富同学们的课余生活，并帮助学生充分利用所学知识，扩展思维，积极思考，充分表达自己的想法。同时，吉祥物的设计，增强了学生对学校的认同感、归属感。
对成都医学院来说，一个吉祥物不仅代表了成医学子的良好精神面貌，同时也是成医学子对成都医学院的美好祝愿。
此次吉祥物设计大赛，吸引了近名同学报名，我们共征集到余份作品，每一份作品都展示了同学们的巧妙构思，都承载着同学们的美好祝福。
在这些作品中，共28份作品经过初评入围决赛，现在就由独具慧眼的你们来投票选出成都医学院的吉祥物吧！
同学们不仅可以线上投票
还可以进行线下投票哦！
3月25日我们将在食堂门口进行摆点并展出28份作品，届时，同学们可以近距离观看每一份作品，欣赏每一份图画，还可以为自己心仪的作品投出自己宝贵的一票。
同时我们将会从投票的同学中随机抽取若干名同学作为我们的幸运同学，送出精美的小礼品。
评选规则
同学们从28份作品中选出自己心仪的作品，最终投票结果为评委老师票比50%+线上线下学生总票比50%进行计算，按照票数决定一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
投票时间为3月22日——3月24日，投票期间不允许出现刷票行为，如经发现，取消参赛资格。
下面
让我们来看看
小橙子们充满创意的作品吧！
01
边诗棋
构图：由一只身穿白大褂，佩戴听诊器的柴犬构成。
寓意：柴犬寓意着作为医学生的脚踏实地的学习态度，身穿白大褂，佩戴听诊器体现出我们对医学事业的热忱，随时准备为医学事业做出贡献。
02
曹倍辰
我校坐落在天府之国—成都，地理位置优越，特选用最具有代表性的熊猫作为吉祥物主题。
身着*装，头戴*帽，不忘**。*转地学校的学生，将*人的优良作风刻在骨子里，以最高的要求约束自己。身着印有校徽的白大褂，医学院特色一览无余。白大褂上印有图书馆图案，作为成都医学院的标志性建筑，图书馆以它端正挺拔的姿态迎接每一位同学。白大褂和图书馆图案以蓝白渐变相接，蓝天与白云交融，自然和谐。
03
陈欢琪
构图要素：绿叶、校徽、书、橙子
寓意：“绿叶”代表生机盎然，校徽是成都医学院的标志，书则是知识，橙子是“成”的谐者，指成医学子。寓意则是成医学子学有所成，成都医学院越来越好!
04
陈荟桧
吉祥物名称：橙谦谦；小名：橙小谦
构图元素：头部——一个橙色的橙子型的头套，带上一个外科手术的头镜；下体—身着白大褂，颈部戴着听诊器，左右口袋里装着的是成医的校训“博学博爱，精益求精”；
象征意：成都医学院的小橙子在穿上白大褂后开启了自己为之一生而奋斗努力的事业，他们成为一个充满博爱，拥有博学，精益求精的医者，亦是一个在医学院默默努力，奋斗，逐渐成就自己的人生价值的学者。
05
陈雪莲
图中的小动物是一只兔子，是医学生们做实验经常会用到的动物，同时兔子是一种非常可爱且活泼的小动物，象征着成都医学院的大学生们活泼开朗，朝气蓬勃的精神面貌。
兔子身上穿的是白大褂，白大褂是医学生们的“装备”，白大褂胸口上有一个校徽，是成都医学院的标志，小兔子头上戴着一个迷彩*帽，成都医学院曾经是一个*医学校，帽子象征着成都医学院的历史。
06
邓贵银彭利君
李小梅张鑫
作者构思：世界卫生组织的标志是蛇杖，在世界各国，蛇杖是救死扶伤的标志，成都医学院身为医学院校，应该秉承救死扶伤的信念，所以我们以蛇为吉祥物原型，给蛇身上穿上白大褂，符合医生的特点。又由于成都医学院前身有红色精神，我们又给蛇戴上了一顶*帽。颜色选用治愈系的蓝色，将蛇构造成可爱的可亲的形象。
作品寓意：蛇的一生要经历多次蜕皮，象征着复原和重生，我们医生也是这个作用，救死扶伤，使患者重获新生。而蛇也象征着长寿，在中国文化中，蛇和龟是长寿的象征。同时，在中国民间传说中，象征着医药和医业，中国有蛇能识别草药的能力。
07
李治勇邓绍兰
吉祥物的名字叫欢欢，欢欢的灵感来源于非洲大草原的一种动物蜜獾，俗称平头哥造型选用蜜獾是因为，蜜獾具有生死看淡，不服就干的精神，象征成都医学院艰苦奋斗，努力拼搏，必将成为一所医科大学，同时也表现出成医学子潜心学习，面对医学知识方面的困难时，迎难而上的态度。它的整体色彩也是延续了成都医学院校徽颜色，给人一种热情的感觉，与成医情怀一脉相承。
它的身姿灵动，圆润可爱，手拿病例夹，与医学相关联，给人一种亲切的感觉，而嘴角上扬的笑容传递出医者的关怀与大爱，平头造型，也代表着作为医生恪尽职守、无私奉献、刻苦钻研，投身医学，研究新的药品，制定更加完美的治疗方案。
寓意：希望我们成都医学院的学子都像蜜獾一样坚强！能干！刻苦！
08
方能巧
设计理念：因为成医学子一直被称为“橙子”，所以我设计的吉祥物以橘猫为原型，耳朵部分作翅膀化处理，寓意腾飞。耳朵上的装饰写着成医的校训。吉祥物服饰的红蓝配色取材于校徽，衣服上的涂鸦是成医图书馆，里衣的logo也是取材于校徽。
09
高红
构思：一条可爱的鲨鱼手握十字医务图标，头戴医务帽子。
寓意：鲨鱼代表了坚定与不屈，为我校坚定不屈的走向成都医科大学而努力，积极向上。十字图标和医务帽子代表我校医学院的形象和身份。
10
*磊游江舟
成小医是积极向上、健康阳光的成都医学院吉祥物公仔。他秉承“博学博爱，精益求精”的校训,用灿烂的笑容面对大家，设计以校徽为元素，通过夸张的比例，扩大了脸部温和愉悦的表情，使其更具生动形象，显示了作者独具匠心的创意，身穿白大褂，挂着听诊器，竖起拇指，为成都医学院点赞。整体线条灵动流畅，形象衔接自然巧妙，活泼形象跃然纸上，显现活泼可爱、热情亲切的艺术魅力，向社会大众传递青春正能量内涵的同时，营造出成都医学院优秀的公众形象。
11
*莹珺
大熊猫是四川成都的一个象征。
成都医学院由第三*医大学成都医学院更名而来。身穿*衣外披白大褂的大熊猫作为成都医学院的吉祥物，很好地体现**、医德，又不失可爱可敬。
我希望每一个成医学子，都有大熊猫的天真，温柔，又有*人的刚毅，更有医者的大公无私和细心。
12
黎俊孜
构思：头部以橙子为原型，面部以熊猫为原型，头上别有成都医学院的校徽，肚子上有代表医学的蛇杖标志，还配有自己的白大褂和听诊器。名字叫做橙小壹，音似成小医，小壹也包含了希望大家都能做第一名的美好祝愿。
寓意：小橙子是我们成医学子可爱的昵称，面部的熊猫表示了我们学校坐落于美丽富饶的天府之国四川成都，肚子上的蛇杖代表了我们学校是医学院，头上别的成都医学院的校徽更能代表是成都医学院的吉祥物橙小壹。
13
黎晓璇
姓名：橙橙
特征：身穿白大褂，大体为熊猫，拥有橙色的眼睛，白色的头发中间有橙色的头发。
构思：成都医学院位于熊猫众多的城市成都，又亲切的称学生为“橙子”，由此为设计理念。
寓意：以朝气蓬勃的形象彰显出成都医学院学生的积极向上、充满活力，也表现出了成都医学院独有的特色。
14
*
构图要素：和平鸽、橄榄枝、熊猫、带红十字架的披风、橙子、成都医学院校徽。
构图寓意：成都医学院位于成都市，成都市是四川省的行*中心，这儿也是大熊猫的栖息地之一，所以熊猫可以算的上是四川的一个特色代表。和平鸽是和平、友谊、团结、圣洁的象征，而橄榄枝象征着和平与希望。我们成都医学院是一所医科院校，我们来到这里，就是本着学医治病救人的初心。年刚刚结束一场来势汹汹的抗疫之战，披着红十字披风的熊猫象征着在这场战役中逆行的英雄。而“橙子”同“成子”，代表成都医学院的学子们。
15
李如意
作品寓意：熊猫作为四川最具有特色和价值的动物可以担任此次吉祥物的原型，同样熊猫拥有着和平，团结美好的寓意，也象征着人与自然的和谐共存。
作品构思：熊猫手抱着针管不仅带有医学院的元素，也告诉人们医学并不是冰冷的而是善良温暖的。
16
李战科
寓意：熊猫是成都的象征，身着*装和白大褂表明成都医学院是由第三*医大学成都*医学院更名而来，是一所以医学学科为主的高校，凸显“根于**”的准则。
17
林皓楠
作品构思：因为成都医学院落户于成都，而成都的标准就是大熊猫，故选用大熊猫作为学校吉祥物的设计代表。又因为要突出医学院的独特特点，所以让熊猫宝宝穿上了白大褂，其脖子上绕了一圈听诊器，胸口口袋上随时佩戴着一支笔，以方便对病人的情况进行随时随地的记录，以确保抓住每分每秒。熊猫宝宝另一只手上拿着的是我们学校的校徽图案，更能突出学校的个人特色。
作品寓意：即为医学生就要随时随地做好医学生本职工作，不可划水学习游戏生活，时刻谨记自己身上穿戴的白大褂，它意味着不可小觑的责任及病人们的希望寄托。每个成医学子都有成为闪烁之星的潜能，希望可以通过四川吉祥物熊猫这个代表，激励大家努力学习、积极向上，成为向熊猫一样受大家爱戴的好医生。
18
刘小姝
本设计图，以华佗“青囊医术”为灵感。
在本设计图中，吉祥物玩偶外穿白大褂，头戴橙色帽子，身挎青色小包，里穿以护士服为灵感改造而来的偏武侠风格的现代服饰。帽边有成医校徽和橙子切片的别针，包内装有各类小物件，均与整体的可爱风格相配。
本形象设计，意在表现出成医学子积极、干练、严谨的精神面貌，对知识的不倦追求，拥有这根于**的博学博爱的奉献精神。
19
龙彦霖
构思：以成都标志性动物大熊猫为原型，身披带有成都医学院校徽的白大褂，佩戴听诊器，胸前怀着五角红心，后脑配有ChengduMedicalCollege的缩写“CMC”字样。
寓意：大熊猫身披白衣象征着为医学奋斗的医学生，佩戴听诊器代表我们时刻准备着投入医学事业中去。心怀五角红心体现我们根于**的优秀传统。
20
马洪亮
构思及寓意：阿科身体的灵感源于医学实验中常用的小动物小白鼠与家兔的白色毛绒绒触感的抽象，它们为医学科学的发展、每一位医学生的培养都具有不可磨灭的贡献；阿科头发（嗯……可以这样认为）源于成都医学院校徽元素的启发。两个灵感相融合，便诞生了灵动的阿科，路漫漫其修远兮，无论现在成都医学院，还是未来成都医科大学，阿科都会陪伴每一位成医人一起成长。冉冉新星，不忘初心。
21
毛武龙
构成：学校有很多猫，吉祥物便以猫为载体，通过添加医疗元素画成。
22
蒙丽覃
设计理念：
1.首先从医学院的角度出发，想到的是白大褂、知识渊博、崇高无私的词语，初步设想添加白大褂这一元素，体现救死扶伤的精神（白大褂为成都医学院的白大褂，体现出我们医学院专属的吉祥物标志）；
2.其次吉祥物原型设计的目的是—从医这条路艰辛，想要成为一名优秀的医生，就要从基层抓起，理论知识要扎实，设计成一个小孩似的模样，既表现出了吉祥物本身可爱活泼的特征，又体现了学医从基层抓起的含义；
3.最后还有一些小元素以及色彩的搭配，比如说放大镜以及博士帽等元素说明了医学钻研和学术研究方面可喜的成果，小人物头上的绿色帽子则昭示着医学生为病人走绿色通道的意愿，为生命开启绿灯。
23
潘露瑶
作品寓意：成都医学院亲切地称学生们为小橙子，故用橙子作为吉祥物的形象：针筒，这一典型物品表现了医生救死扶伤的特点，把医疗箱画成橙子的样子，展示了我们学校的特点。
24
王汝良
吉祥物解说
名字：墨戈（“墨”即文，即理论知识，“戈”指武器，即医疗工具。医者应二者熟练）
形象解说：
1.整体内一只熊猫，符合四川成都的特点；
2.帽子和衣服运用了*事元素，为绿色，即和成都医学院的前身为第三*医大成都*医学院，同时也与医生进行手术所着绿色相符；
3.外套为医生服，手提医疗箱，符合一个医者的身份。
整体表情严肃，目光坚定，表现出坚毅的性格。
25
许若涵杨思荟
关典
作品构思：首先成都医学院位于成都，成都的代表元素是熊猫，凸显地域性，让人一目了然。再加上我们学校的学生被称为小橙子所以就改变了熊猫原本的黑白色调，腿和手都涂成了橙色，而耳朵更加创意一些，将它改成了切开的橙子样式，给吉祥物又添了一分可爱呆萌。医学院的熊猫肯定是要穿上白大褂的和戴上听诊器的，但觉得光是这样很单调所以改动了听证器，将它改成了木棉花（木棉花花语有珍惜眼前的寓意。木棉花花姿挺拔，从花开到花落都犹如英雄般壮观，也有表达“英雄”的花语寓意。也是表达了医学者坚韧不拔的意志和对医学生的敬意）蛇杖是医学的象征，稍加简化就变成了蛇，蛇和熊猫大夫的站位隐隐约约又显示出蛇杖的模样。
作品寓意：作品取名“晨晨”，取自“晨曦”之意，表示我们成医学子乃是未来的希望，明天的曙光，具有驱散黑暗阴霾，带来光明希望的作用。整体的作品表达出美好的祝愿，刚刚踏入成医的小橙子们就如同晨晨一样可爱呆萌，但是经过不断的学习，逐渐成长为身穿白大褂，脖子上戴着听诊器的医学人，学着前辈们的样子救死扶伤。我们保留了晨晨可爱呆萌的形象，因为我们由衷的希望所有成医人历尽千帆，看遍世间百态，仍然初心不改，继续以赤诚之心投身于医学事业。
26
杨欣萍
构思：晟晟，依依谐音成都医学院的“成”和“医”，代表着成都医学院的全部学子，头上的橙子也是成医学子的可爱昵称，晟晟和依依身着校服白大褂，体现着白衣天使的形象。
寓意：白衣天使橙衣学子。
27
殷璐
构思：成都医学院位于成都新都，成都最具代表性的动物是大熊猫，所以选用大熊猫作为主体。此外，根据医生的穿着特点，把手术服和白大褂作为熊猫的衣着，凸显“医学院”特征。为加入成都医学院相关元素，在衣袖上添加了成医英语缩写以及建校时间的标识，其中的红星表明学校前身为*队院校。白衣天使传递爱和希望，所以添加了熊猫所持爱心和希望图样以及背景中的翅膀图案。
作品寓意：成医人尽职尽责，彰显白衣天使的无私大爱。
28
周海
寓意：整个吉祥物采用了校徽的蓝红色系基调，对吉祥物颜色进行的蓝红色淡调并加入了其他几种鲜明的颜色充分体现成都医学院不断进步及学生积极向上的生活态度，而吉祥物的可爱卡通设计展示了作为一个医务工作者的“最可爱的人”，在肚子上加入的校徽更是体现了“博学博爱，精益求精”的校训。
资料来源
校学生会
排版
沈兰岚、李雨
审核
彭文强
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