在幼儿期，游戏是孩子的主要学习和发展方式。而亲子小游戏对孩子来说又是喜欢的游戏形式之一，它不仅可以锻炼孩子的各项能力，如观察、探索、试验、总结等，还可以增强父母与孩子之间的亲密关系。今天小朋友们可以带着自己的爸爸妈妈跟杨老师一起来玩一玩！
小知识
1.从1—10的手势图2.关于数字手势数字手势是中国人使用一只手的手势来象征从一到十的数字的一种方式。这种数字表达的方法在中国古代商业活动中被广泛使用，而且避免了方言带来的对于数字上的误会。
象形解释：
（1）一至五自不必多说，每个指头代表“1”个单位。
（2）六和七，拇指开始代表“5”个单位，并且为了便于手指的表达，六为大拇指和小指张开。七为大拇指和食指、中指并拢。
（3）八的原理差不多，大拇指表示“5”，其他四指的位置有两种解释：一种是大拇指、食指和中指的展开类似于汉字的“八”；另一种把大拇指和收紧靠向掌面的中、无名、小指看做相加的关系，即（5+3）。（前一种解释可能更为大众所接受，而后一种解释亦有其有理之处）
（4）九表示相当于（10－1），即食指的下弯表示从十中缺一个单位。
（5）十为握拳，形似石（十），便谐音为十。
这个小游戏，亲子双方既动手，又动脑，大小肌肉都受到锻炼，形象思维、数学概念等认知能力都得到了提高。
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